固定的同桌（1 / 2）

别问我有没有什么志向，小学六年级的学生，班上大多数人都在讨论将来的时候，我没有。

确实没有。

我不喜欢幻想，奶奶的死告诉我人间还有离别，永远的离别。

即使她不爱我，不够心疼我，她临死时，我于心不忍到还是没能憋住眼泪。

从那以后，我经常被死亡这个话题困扰，直到初三。

我看着奶奶挣扎，看着她离去，看着看着，我就哭了。

从此我对于死亡有了过多的执着。

害怕，淡然，期待。

这样一个过程。

温晴，你去看看，你同桌打架了。

我每天都在处理这样或那样的事，忙碌，充实。

我将同桌与对方扯开，怒目瞪着他们，他们顿时安静下来，喘着气，再没有下一步的动作。

我不是弱女子，我会打架但通常都是劝架的，不会骂人，这是当时的我。

我看上去比他们还要愤怒，是的，我很愤怒！他们打架，我不是班长，却是其中一个当事人的同桌，不知从何时起，只有我能镇住他。

同桌很调皮，调皮到我想每天抽打他几回，小学三年级的时候，我就经常嗤笑他，他被老师体罚时我们全班都在笑。

我笑的时候还会带上鄙夷。

他在我眼里是没有未来的，幻想再多不改变自己，未来怎么可能来！

而他却在笑，痞痞的，我无法理解。

但是他却在我小学生活里留下了不可抹灭的印象，我曾无数次向老师诉说我要换同桌，换来换去，还是和调皮的他坐在一起。

原因很简单，全班估计就我一个受得了他。

其实后来到高中了，我才觉得他还不是最坏的，我遇见了更坏的男生。

我打他，他有时还手，有时不还手，不爱学习的他和爱学习求上进的我，我们天生不和却必须坐在一起。

他又迟到了，灰败坏笑的脸看上去那么可恨，老师咧着嘴走到门口扯着他的耳朵，冬天好冷，他的耳朵生了冻疮，真疼！

我都疼。

PS：我读小学的时候，体罚是很经常的事，不比现在严令禁止。

我带着不忍和心里真实的鄙夷看着他走进教室，落座。

一大早上，我就有了好心情。