43 教育工作者林奇（1 / 2）

林奇的教育热情大涨，立刻就着手开始教学。

林奇首先回想了一下以前教育自己的各位老师的教育方式。

以前不觉得教育是件难事，但是等到要自己开始教，教的还是只异界的野兽，就让林奇有点无从下手了。

林奇先下了巨石，在地上捡了块合手的石头，又拾了根稍直些的短树枝，然后再次爬上巨石，走到了火蜥蜴身边。

挥手扇了扇火蜥蜴头部周围笼罩的烟气，好让它能看清自己的教学。

接着林奇用石头在巨石上，画了一个火焰的形状，只是画工比较差，也就比学前班朋友的涂鸦强一些。然后清了一下嗓子，对火蜥蜴到：

“咳咳，嗯哼，那位同学坐好，现在，我们开始上课了。上课的内容就是：烤肉教学。

要好好听讲，我会课后随堂考试的哦！

烤肉么，就是把肉放到火上或者高温物体上进行炙烤直至肉被烤熟的过程。这个名词定义，很容易做考点，要记得划重点！

下面我们将详细从烤肉的各个因素来讲解如何才能做好一顿烤肉。”

林奇一脸严肃的用短树枝指着他前面画出来的抽象的火焰，继续道：

“首先，烤肉既然是烤出来的，那重点就在这个烤上。

我们来看看这个‘烤’字。”

林奇随手在地上写了一个“烤”字，也不管火蜥蜴是不是能看懂汉字，就继续道：

“这个‘烤’字是火字偏旁，那就是，这个烧烤离不开这个火。

不管是直接利用火焰烧烤，还是用火先加热铁板或者石板等介质再间接加热，火在烧烤中都起到了非常重要的作用。

那接下来，我们就从这最基础的火焰来讲起。

火焰，是物体燃烧形成的一种外在表现。

那燃烧是什么呢？燃烧的三要素是：燃烧物、氧气和着火点，这些又如何理解呢？这些就要从物质的构成来起。

这个世界是由很多微的不可见的单元组成，我们叫它们原子和分子……”

林奇拿出了学老师给朋友启蒙的态度开始讲解，把简单的烤肉过程，掰开了揉碎了的讲解，同时还引申出越来越多的其他知识点，一点也没理会旁边火蜥蜴张的越来越大的嘴巴和越来越空洞的眼睛。

火蜥蜴现在感觉只有一个，那就是——懵比。

这个人类在什么东西？自己能理解他的每一个字，可是组合起来以后，就完全不知道是什么意思了。

火焰这个东西，自己本来是最熟悉的，现在经过林奇一讲解，火蜥蜴发现，自己竟然不知道自己从嘴里吐出去的是什么东西了？一堆原子、分子？

这让一直都很淡定从容的火蜥蜴心里竟然滋生出一种从未有过的感觉，那就是——烦躁。这种感觉让它的鼻孔里冒出了更多的烟气。

林奇没有注意到这些，还在继续讲：“下面，我来讲解一下，这个元素周期表……”

越听林奇讲解，火蜥蜴越觉得心里烦躁在升级，到最后都开始怀疑人生了。

到最后，火蜥蜴一声嘶吼，在林奇脑海里就是一声大喝：“闭嘴，不要讲了！”