第五十五章 共赢还是互相伤害?（1 / 1）

后来，小四小五小六我们都没开过家长会。　　同学们最近都挺活跃，积极做着各种准备。　　林益阳第说一句话，小秦教师的身子就抖得更厉害一分。　　林益阳伸出一根手指轻轻摇了几下，“不，不是我们，我不参与这些小儿科。我要看谁不顺眼，直接把人当木板砸就行。　　小秦老师怔怔地看着林益阳，不太相信这个吓人的少年会有那么好心。　　小秦老师立马扯着嗓子紧张地喊：“你，你，你别过来啊。我信你，我信你，你想咋解救我?”　　同学们就想让老师也感同身受一下，所以才会让老师也同甘共苦一回。　　刚熟悉彼此，处出一点感情，就又换了个新脸孔。　　这就让人有点难以忍受了。　　看能不能达成共识，促成双方共赢而不是共伤的局面。”　　“开家长会的时候给同们一个面子，让同学们过个愉快的寒假，好好过个年。　　“可，可那是当着家长们的面作弊说谎！”自小接受正统教育，循规蹈矩，一心想要春风化雨，做灵魂工程师的小秦老师不敢答应。　　咣咣！　　林益阳眼都没眨一下，平静地问：“小秦老师意下如何?是让大家过好年，共赢共利呢，还是互相伤害啊?”　　小秦老师想要一个保证。　　少年一手插兜，捡起四块木板捏在手里，扬长而去。　　良久。

“这是什么学校，这是什么学生啊?”